LETRA DE LAS CANCIONES

    LETRA CANCION 1

Colombia va pal mundial

y lo vamos a ganar, que bonitos

pases hace mi colombia.

Sueña con la copa pa el mundial

vamos mi colombia juega un buen

partido, mete la pelota pa gritar un gol.

                                             

        LETRA CANCION 2
En el valle vivo yo le canto con amor
Bello, bello pueblo que tiene Colombia
vale, vale mucho para mi, con sus piloneras
es un fino baile, ella se engalana para el festival.

       LETRA CANCION 3

El rio guatapuri de la sierra llega aqui,
quien se baña por ahi tiene que volver a veni
eso es lo que dicen
eso es lo que cuentan
eso es lo que hablan por ahi
yo ya me he bañado y aqui me he quedado.

Publicado por maria gabriela en

PLAN DE CLASE

PLAN DE CLASES UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR                        


AREA:artistica


DOCENTE:liseth caballero muegues  


TEMÁTICA:la composición


 LINEAMIENTO:elementos de la composición 





 LOGRO: analizar los elementos de la composición de la mejor manera, para lograr trasmitir y recibir todo lo que les compete y así  Poder formarse dentro de la Artes plásticas.

  INDICADORES DE LOGRO:

• conoce las clases de composición dentro de las artes plásticas,entre ellas la composición clásica y la composición libre.
• reconoce elementos de la composición como el punto, la linea, el volumen,la textura, el tono, el contorno y otros.                               
• clasifica cada uno de los elementos de la composición buscando tecnicas y estilos para aplicarlos.

  ASPECTOS LÓGICOS:

• la linea                    
• el punto                      
•  la textura 
• el contorno
• la forma         

 ASPECTOS PEDAGÓGICOS O METODOLÓGICOS:      

• discusiones                                                                                                                       
• talleres de dibujo para que el estudiante familiarice los elementos de la composición                                                                                                              
• investigaciones  en donde el estudiante pueda observar y palpar cada uno de estos elementos.                                                                                                                                  
• lecturas para lograr desarrollar un pensamiento critico en el estudiante
• orientación directa del docente 

                                                                                                                      
                                                                                                                                                             
  MOTIVACION:el docente buscara con dinamicas y didacticas hacer que la clase sea mas amena para los estudiantes: una de estas dinamicas puede ser talleres de dibujos en el que el estudiante pueda expresar e indagar acerca de los elementos de la composición, para que de esta manera se logre  llenar de mucho conocimiento de la manera mas creativa posible.


 RECURSOS HUMANOS: el estudiantes, el docente


 RECURSOSO LOCATIVOS:el espacio salon,auditorio,taller donde se dicten las clases,espacios al aire libre


RECURSOS FISICOS:borrador,lapiz.hojas, elementos u objetos reciclables,colores, marcadores, vinilos .


 PREGUNTA GENERADOR:¿ cuales son los elemento de la composición en la pintura? 


 EVALUACION:la evaluacion se dividira entres cortes 1,2 y 3 en el que el 1 y 2 tendran un valor de 30% cada uno y el 3 de 40%, al final se veran reflejados los logros de cada estudiante.


 RESPONSABILIDAD:

•  elaboración de actividades                                   
• trabajo de consultas
• trabajos de campo
• talleres en grupo 

 BIBLIOGRAFIA: internet 

el contorno y la forma

EL PUNTO

                                                             

la linea

formas

ENLACE DE COMPAÑEROS

http://karynadocente.blogspot.com/ 
http://didacticadelarte1cristian.blogspot.com/
http://didactica1norman.blogspot.com/
http://didactica1kattyvalera.blogspot.com/
http://didactica1mariagabriela.blogspot.com/
http://didactica1vero.blogspot.com/
http://didactica1diego.blogspot.com/
http://albertoorozcogonzalez.blogspot.com/
http://didacticadelarte1ruth.blogspot.com/
http://didacticadelarte1.blogspot.com/
http://andrekdavid.blogspot.com/
http://wmuegues22.blogspot.com/
http://didacticadelartemaye.blogspot.com/
http://didacticadelarte1juanks.blogspot.com/
http://dremys-didarte.blogspot.com/
http://luchydidactica.blogspot.com/
http://didacticalistrujillo.blogspot.com/
http://didacticadelarte1edwardsmontano.blogspot.com/
http://didactica1mariagabriela.blogspot.com/
http://didactica1viviana.blogspot.com/
http://didactica1liseth.blogspot.com/

LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

LOGROS:

Cognoscitivo

-          Reconoce los periodos históricos del teatro y sus principales exponentes en colombia

Procedimental

-       muestra diferentes obras de teatro que sean cumbres en colombia,teniendo en cuenta las diferentes formas de hacer teatro 

  

Actitudinal

-        siente y practica el teatro de la mejor manera posible,para así poder socializar de una manera clara.

INDICADORES DE LOGROS:

•     presenta los hechos del teatro que surgieron en colombia
•     reconoce a los grandes personajes del teatro en colombia
•    conoce que eventos se realizan en desarrollo del teatro en Colombia

 ·   

    

LOGRO REALIZADO EN CLASE

LOGRO:

integrar el mayor conocimiento posible a cerca de los distintos autores que intervienen en el teatro a nivel mundial.

PLAN DE CLASES UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR                        


AREA:artistica


DOCENTE:liseth caballero muegues  


TEMÁTICA:hirtoria del arte


 LINEAMIENTO:modernismo


 LOGRO: aplicar a los estudiantes la historia del arte moderna desde una espectativa social en la             que se presentara una secuencia organizada de acontecimientos.


  INDICADORES DE LOGRO:

• conocer sobre la pintura moderna
•  presentar los hechos de arte que surgieron en el modernismo                                      
• reconocer a los grandes personajes del arte moderno.

  ASPECTOS LÓGICOS:

• impresionismo                    
• vanguardismo                      
•  posmodernismo         

 ASPECTOS PEDAGÓGICOS O METODOLÓGICOS:      

• discusiones                                                                                                                       
• talleres de dibujo                                                                                                                  
• investigaciones                                                                                                                                    
• lecturas para lograr desarrollar un pensamiento critico en el estudiante 
• seminarios
• orientación directa del docente 

                                                                                                                      
                                                                                                                                                             
  MOTIVACION:el docente buscara con dinamicas y didacticas lograr que la clase sea mas amena para los estudiantes: una de estas dinamicas puede ser talleres de dibujos en el que el estudiante pueda expresar pinturas modernas.


 RECURSOS HUMANOS: el estudiantes.


 RECURSOSO LOCATIVOS:el espacio salon,auditorio,taller donde se dicten las clases


RECURSOS FISICOS:borrador,lapiz.hojas donde se pueda pintar.


 PREGUNTA GENERADOR: esta pregunta no se puede responder con un sí o un no


 EVALUACION:la evaluacion se dividira entres cortes 1,2 y 3 en el que el 1 y 2 tendran un valor de 30% cada uno y el 3 de 40%, al final se veran reflejados los logros de cada estudiante.


 RESPONSABILIDAD:

•  elaboración de actividades 
• trabajo de consultas
• trabajos de campo

 BIBLIOGRAFIA: internet 

PLAN DE CLASE

LOS CONTRASTES

el actua mediante la combinacion de diferentes intensidades o niveles de contraste, en el color, el tamaño, la textura, etc. Pueden proporcionar mayor significado a una composición.

ESPECTATIVA

mis espectativas para esta materia son aprender las diferentes didacticas para ensenar,para luego poder difundirlas de una manera clara y sencilla.