martes, 29 de marzo de 2011

PLAN DE CLASE



PLAN DE CLASES UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR                        


AREA:artistica


DOCENTE:liseth caballero muegues  


TEMÁTICA:la composición


 LINEAMIENTO:elementos de la composición 






 LOGRO: analizar los elementos de la composición de la mejor manera, para lograr trasmitir y recibir todo lo que les compete y así  Poder formarse dentro de la Artes plásticas.

  INDICADORES DE LOGRO:

  • conoce las clases de composición dentro de las artes plásticas,entre ellas la composición clásica y la composición libre.
  • reconoce elementos de la composición como el punto, la linea, el volumen,la textura, el tono, el contorno y otros.                               
  • clasifica cada uno de los elementos de la composición buscando tecnicas y estilos para aplicarlos.



  ASPECTOS LÓGICOS:

  • la linea                    
  • el punto                      
  •  la textura 
  • el contorno
  • la forma         




 ASPECTOS PEDAGÓGICOS O METODOLÓGICOS:      


  • discusiones                                                                                                                       
  • talleres de dibujo para que el estudiante familiarice los elementos de la composición                                                                                                              
  • investigaciones  en donde el estudiante pueda observar y palpar cada uno de estos elementos.                                                                                                                                  
  • lecturas para lograr desarrollar un pensamiento critico en el estudiante
  • orientación directa del docente 


                                                                                                                      
                                                                                                                                                             
  MOTIVACION:el docente buscara con dinamicas y didacticas hacer que la clase sea mas amena para los estudiantes: una de estas dinamicas puede ser talleres de dibujos en el que el estudiante pueda expresar e indagar acerca de los elementos de la composición, para que de esta manera se logre  llenar de mucho conocimiento de la manera mas creativa posible.



 RECURSOS HUMANOS: el estudiantes, el docente


 RECURSOSO LOCATIVOS:el espacio salon,auditorio,taller donde se dicten las clases,espacios al aire libre


RECURSOS FISICOS:borrador,lapiz.hojas, elementos u objetos reciclables,colores, marcadores, vinilos .


 PREGUNTA GENERADOR:¿ cuales son los elemento de la composición en la pintura? 


 EVALUACION:la evaluacion se dividira entres cortes 1,2 y 3 en el que el 1 y 2 tendran un valor de 30% cada uno y el 3 de 40%, al final se veran reflejados los logros de cada estudiante.


 RESPONSABILIDAD:

  •  elaboración de actividades                                   
  • trabajo de consultas
  • trabajos de campo
  • talleres en grupo 
 BIBLIOGRAFIA: internet 


el contorno y la forma


EL PUNTO
                                                             






la linea
formas




viernes, 18 de marzo de 2011

LOGROS E INDICADORES DE LOGRO

LOGROS:




Cognoscitivo
-          Reconoce los periodos históricos del teatro y sus principales exponentes en colombia

Procedimental
-       muestra diferentes obras de teatro que sean cumbres en colombia,teniendo en cuenta las diferentes formas de hacer teatro 
  
Actitudinal
-        siente y practica el teatro de la mejor manera posible,para así poder socializar de una manera clara.




INDICADORES DE LOGROS:


  •     presenta los hechos del teatro que surgieron en colombia
  •     reconoce a los grandes personajes del teatro en colombia
  •    conoce que eventos se realizan en desarrollo del teatro en Colombia

 ·   
    

lunes, 14 de marzo de 2011

LOGRO REALIZADO EN CLASE

LOGRO:
integrar el mayor conocimiento posible a cerca de los distintos autores que intervienen en el teatro a nivel mundial.

jueves, 10 de marzo de 2011

PLAN DE CLASES UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR                        


AREA:artistica


DOCENTE:liseth caballero muegues  


TEMÁTICA:hirtoria del arte


 LINEAMIENTO:modernismo


 LOGRO: aplicar a los estudiantes la historia del arte moderna desde una espectativa social en la             que se presentara una secuencia organizada de acontecimientos.


  INDICADORES DE LOGRO:
  • conocer sobre la pintura moderna
  •  presentar los hechos de arte que surgieron en el modernismo                                      
  • reconocer a los grandes personajes del arte moderno.




  ASPECTOS LÓGICOS:
  • impresionismo                    
  • vanguardismo                      
  •  posmodernismo         




 ASPECTOS PEDAGÓGICOS O METODOLÓGICOS:      


  • discusiones                                                                                                                       
  • talleres de dibujo                                                                                                                  
  • investigaciones                                                                                                                                    
  • lecturas para lograr desarrollar un pensamiento critico en el estudiante 
  • seminarios
  • orientación directa del docente 


                                                                                                                      
                                                                                                                                                             
  MOTIVACION:el docente buscara con dinamicas y didacticas lograr que la clase sea mas amena para los estudiantes: una de estas dinamicas puede ser talleres de dibujos en el que el estudiante pueda expresar pinturas modernas.


 RECURSOS HUMANOS: el estudiantes.


 RECURSOSO LOCATIVOS:el espacio salon,auditorio,taller donde se dicten las clases


RECURSOS FISICOS:borrador,lapiz.hojas donde se pueda pintar.


 PREGUNTA GENERADOR: esta pregunta no se puede responder con un sí o un no


 EVALUACION:la evaluacion se dividira entres cortes 1,2 y 3 en el que el 1 y 2 tendran un valor de 30% cada uno y el 3 de 40%, al final se veran reflejados los logros de cada estudiante.


 RESPONSABILIDAD:
  •  elaboración de actividades 
  • trabajo de consultas
  • trabajos de campo


 BIBLIOGRAFIA: internet